Formação

Mariana Martelli Honda é graduada em Letras (português e inglês) pela UNESP, campus de Araraquara, com interesse e atuação acadêmica nas áreas de Literatura Brasileira e Literatura em Língua Inglesa.

Durante sua formação, participou do projeto de intercâmbio virtual Teletandem, da UNESP, em parceria com universidades dos Estados Unidos, experiência que amplia seu contato com diferentes culturas e contextos de uso da língua inglesa.

Também integra um projeto voltado ao ensino de línguas estrangeiras para crianças, experiência que fortalece sua prática pedagógica e seu olhar para o aprendizado de idiomas.

Na Lexmonde, Mariana alia sua formação acadêmica, vivências interculturais e paixão pelo ensino para proporcionar aos alunos uma experiência de aprendizagem acolhedora, dinâmica e significativa.

Giulia Beatriz Manoel é graduada em Letras (português e francês) pela UNESP, campus de Araraquara. Sua trajetória acadêmica une o interesse pela língua francesa, pelo ensino e pelos estudos literários.

Durante a graduação, desenvolveu uma pesquisa de iniciação científica sobre o espaço narrativo em Spleen de Paris, de Charles Baudelaire, aprofundando seu olhar para a literatura e para as relações entre poesia, prosa e linguagem.

Também atuou como monitora de língua francesa, experiência que fortaleceu sua prática pedagógica e seu interesse pela educação.

Na Lexmonde, Giulia une conhecimento acadêmico, sensibilidade e paixão pelas línguas para tornar o aprendizado do francês uma experiência significativa e acolhedora.

Gabriel é graduado em Letras (português e inglês) na Unesp de Araraquara, onde estuda literatura e produções americanas, com foco nas relações entre as construções narrativas de personagens em Twin Peaks (1990) e Life is Strange (2015). Ao longo da graduação, também desenvolveu atividades com o Teletandem (intercâmbio virtual) e realizou sua Iniciação Científica sobre literatura gótica.

Sua história com a língua inglesa, porém, começou muito antes do ingresso na faculdade. Apaixonado por jogos desde a infância, Gabriel começou a jogar no PS2, em uma época em que poucas produções estavam disponíveis em português. A vontade de compreender as histórias e os diálogos dos jogos despertou seu interesse pela língua inglesa. Mais tarde, teve contato com o ensino formal do idioma na escola e nunca mais parou de aprendê-lo.

O que começou com a tradução das falas de personagens em jogos se expandiu para músicas, vídeos e outras formas de contato com a língua. Ao longo dessa trajetória, Gabriel passou a explorar diferentes possibilidades de aprendizagem e a pensar em maneiras de compartilhar seu conhecimento e sua paixão pelo inglês com outras pessoas.

Em 2026, iniciou sua trajetória na Lexmonde, trazendo consigo sua experiência com a língua inglesa, seu interesse pela literatura e seu desejo de compartilhar conhecimentos e contribuir para a aprendizagem de outros estudantes.